南阳市中学生英语培优班多少钱？励学个性化怎么样？

励学个性化循环教学——环环紧扣——教学相长

教学讨论会(集思广益)

1.参与人：咨询师、教学校长、学科组长、班主任、学科老师。

2.根据学员目前的学情展开教研，结合学员性格特点，定目标、找方向，确定初步教学方案。

3.新生教讨会需要咨询师全程参加。需提供学员“学习风格测评”结果和入学测试卷，讲述学员性格特点、学习情况及喜好。

集体备课(量身定制)

1.由学科组长主导，根据救讨会上确定的教学方案，集体讨论确定下次课备课的方向和内容。

2.由学科教师根据教讨会上确定的备课方向和内容备写个性化讲义。

讲义审核(精益求精)

1.备好的讲义交学科组长进行严格审核，审核通过后签字盖章方可使用。

2.新生前三次课的讲义审核通过后需在学科组内进行试讲，试讲通过后方可正式上课。

中学英语学习方法

多看，多听，多读。

只要平日认真听课，在勤记语言点的基础上多听，多练，多积累，英语成绩一定会令自己满意的。很多中学学生在英语学习阶段缺乏对教材的系统学习，以及对基础知识、语法项目等进行小结整理，盲目搞"题海战术"，耗费了大量时间却收效甚微。对于语法，中学学生平时可以准备一本语法记录本，由于课堂上的笔记多而杂，所以课后可将老师讲的语言点、词组一一记录于本上，以后复习既简洁又方便。这本子同样可以用来记录错误，并且要加上错因和相关语法，考试前再将这些错题看一遍，力求不犯类似的错误。

中学学生需要多听模拟听力试题，仔细研究听力题型，熟悉听力题的语音、语调、语速。在听力开始前，学生们要先仔细审题，预测考点内容，然后带着预测去听材料就可以增加准确性。对时间、地点、人名这些信息一定要养成边听边记的习惯，而且要特别重视时间的间接表达法。

励学个性化1对1辅导更具针对性

同步巩固夯实基础：针对基础薄弱、跟不上进度的学员，构建知识体系。

模块教学专项提升：针对弱科、薄弱模块需要辅导的学员，补齐短板。

强化突破冲刺提升：针对基础较好，需要解决重难点的学员，达到整体提升。

综合提升培优强化：针对优势学科想培优的学员，拔高冲刺，综合提升。

名校衔接升学规划：针对想进名校的学员，注重备考方法、考试技巧及心态的训练。