重庆巴蜀高考物理辅导班哪家好？京翰教育高考物理辅导班效果

京翰教育个性化+智能化辅导方式，实时动态检测调整教学计划

多维度诊断，了解孩子

交接孩子学习情况，考试成绩及期待目标，诊断薄弱知识点学习基础，主动思考能力，学习习惯，确定学习目标。

专属教师

根据学生优劣势，挖掘学生潜力，定制专属教师，执行个性化辅导。

制定教学计划

从学生基础知识，学习习惯、学习态度等进行全面沟通了解，掌握学生实际学习情况及所处学校班级具体教学情况，从而进行综合分析。

开始辅导

以学生、家长的学习意愿为中心，由家长（学生）与选定的老师协商，根据其选择课程、时间、服务等因素，进行贴心的、高效的个性化辅导。

心理压力排解

心理教师、班主任、学业规划师教务团队定期沟通，解决学生心理压力，并及时反馈给家长，形成学校+辅导班+家庭三位一体良性教育氛围。

高考物理答题规范及注意事项

一、必要的文字说明

必要的文字说明的目的是说明物理过程和答题依据，答题时应该说些什么。

二、要有必要的方程式

1.写出的方程式（这是评分依据）必须是原型公式，不能以变形的结果式代替方程式；

2.要用字母表达方程，不要用掺有数字的方程，不要方程套方程；

3.要用原始方程组联立求解，不要用连等式，不断地“续”进一些内容；

4.方程式有多个的，应分式布列（分步得分），不要合写一式，对各方程式编号。

三、要有必要的演算过程及明确的结果

1.演算时一般先进行文字运算，从列出的方程推导出结果的计算式，然后代入数据并写出结果；

2.数据的书写要用科学记数法；

3.计算结果的有效数字的位数应根据题意确定，取两位或三位即可，如有特殊要求，应按要求选定；

4.计算结果是数据的要带单位，不要以无理数或分数作为计算结果（文字式的系数可以），是字母符号的不用带单位。

四、解题过程中运用数学的方式有讲究

1.“代入数据”，解方程的具体过程可以不写出；

2.所涉及的几何关系只需写出判断结果而不必证明；

3.重要的中间结论的文字表达式要写出来；

4.所求的方程若有多个解，都要写出来，然后通过讨论，该舍去的舍去；

5.数字相乘时，数字之间不要用“·”，而应用“×”进行连接；相除时也不要用“÷”，而应用“/”。

五、学科语言要规范，有学科特色

六、绘制图形、图象要清晰、准确　　

1.用铅笔（便于修改）、圆规、直尺、三角板绘制，反对随心所欲徒手画；

2.画函数图象时，要画好坐标原点和坐标轴上的箭头，标好物理量的符号、单位及坐标轴上的数据；图形、图线应清晰、准确，线段的虚实要分明，有区别。

京翰教育5个步骤个性定制，学习目标迅速达成。

1对1咨询：免费沟通咨询，面对面沟通，全面了解学生个性特点。

学情分析：以学生为导向，将考试大纲要求与测评结果结合，找出知识点盲区与适宜学习方法，便于对症下药。

制定方案：根据学生与家长的预期目标，以测评结果学情分析为基础，进行学习目标定制和辅导定制，为学生定制高效、定向的个性化辅导方案。

辅导执行：根据学生辅导方案和学习目标，定制适合的教师，根据选择课程、时间、服务等提供贴心、高效的个性化辅导。

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