郑州市中原区中学数学专项辅导班哪家好？励学个性化好不好？
中学数学学习方法
1.回归课本，掌握基础知识
中学学生需要做到点点过关，单元过关。对每一单元的常用公式，定义，要熟练。对于每个章节的主要解题方法和主要题型等，要做到心中有数。对重要概念、公式、定理、方法、数学思想，合上课本或练习册，在脑海中像过电影一样回忆有关知识或解题步骤。
2.适量做题
中学学生需要从习题中掌握学习的技术和窍门，不同的题有不同的方法，用不同的技巧，要多做习题，但不要做太难的题，以会为主。不要过于在意刷题的数量，要做到每做一道题，就能搞明白这道题背后运用的公式定理、同类型题目的做题思路，学会举一反三。
3.错题重做
中学学生在大型考试中出错的题，需要通过回归教材，分析出错的原因，从出错的根源上解决问题。错题重做是查漏补缺的很好途径，这样做可以花较少的时间，解决较多的问题。
4.掌握考试技巧
当试卷发下来后，应先大致看一下题量，分配好时间，解题时若一道题用时太多还未找到思路，可暂时放过去，将会做的做完，回头再仔细考虑。对于有若干问的解答题，在解答后面的问题时可以利用前面问题的结论，即使前面的问题没有解答出来，只要说清这个条件的出处，也是可以运用的。
励学个性化循环教学——环环紧扣——教学相长
教学讨论会(集思广益)
1.参与人：咨询师、教学校长、学科组长、班主任、学科老师。
2.根据学员目前的学情展开教研，结合学员性格特点，定目标、找方向，确定初步教学方案。
3.新生教讨会需要咨询师全程参加。需提供学员“学习风格测评”结果和入学测试卷，讲述学员性格特点、学习情况及喜好。
集体备课(量身定制)
1.由学科组长主导，根据救讨会上确定的教学方案，集体讨论确定下次课备课的方向和内容。
2.由学科教师根据教讨会上确定的备课方向和内容备写个性化讲义。
讲义审核(精益求精)
1.备好的讲义交学科组长进行严格审核，审核通过后签字盖章方可使用。
2.新生前三次课的讲义审核通过后需在学科组内进行试讲，试讲通过后方可正式上课。
励学个性化一对一个性化课程
因材施教，目标量化
课程根据考生不同的基础，掌握其之前的复习情况，强化目标，制定不同的学习计划和学习要求。
温故知新，夯实基础
总结历年中高考试题，夯实学生基础知识，强化知识点记忆，考生通过对基础知识点的全面掌握，确保该拿的不失分。
查漏补缺，补弱纠偏
学生的课程学习情况各有不同，针对学生某科或某个专项的学习难点进行集中突破，补足短板，严格的学习计划的制定，配给学生各种专项复习资料，确保学生拿分。
重点提高，全科提升
对考生进行针对性拔高教学。对考点中重点难点进行总结提高，以讲授专题难点和专题失分点为主，培养考生的应试能力和培养他们的良好的应试心态。
心理调节，培养信心
为了培养学生的信心、耐心，细心，平复学生们紧张焦躁。在真正考试的时候七分看平时，三分看心理，很多平时考的很好的学生往往因为紧张发挥不好，由此说明，考生们的心理建设很有必要。
