盘锦市哪里有高三语文培优班？励学个性化怎么样？

高中语文学习重点

一：将“作文”进行到底

学生生普遍存在的问题是“提笔少”“下笔难”“怕动笔”。许多学生提起写作文便头痛，所以在语文学习阶段，要坚持作文训练，积少为多，迎难而上。

在训练频率上，建议每周一文或三周两文；在训练方向上，初期以议论文章法训练为主，入格后对论证思维慢慢修正；在训练内容上，考题应多涉及热点话题或核心向度；在训练侧重上，建议以长期素材的整理和积累为要务。

二：将“散点”铺散开去

“散点”，即命题点集中，但知识点零散的几个板块。需要将其铺散开去，所谓铺散，就是把它们纳入每天的学习安排里，日日打磨，直至解决问题。

三：古文学习要回归教材

教材，是很好的参考书。回归教材，且以实词、句法和文学常识为重点梳理教材，应是古文学习能够落到实处的方式。高考文言文的考点大多是由教材内容继承或变化得来，落实了教材，不仅可以提升自信心，还可以温故知新，在重复中夯实语感。

四：思维训练以归纳为基础

在论述类文本阅读的学习中，许多学生做题无数，但依然心里不安稳，准确性不稳定，归根结底是解题思维没有跟上命题思维。这个问题很难解决，十数年如一日根深蒂固的习惯很难变更。

五：树立正确阅读观念

要树立“理解为主、套路为辅”的阅读观念。近几年高考的文学类文本阅读，尤其是诗歌阅读都呈现了重理解、整体评价，轻技法、套路化的倾向。故而，针对文学类文本要注重理解阅读：散文应侧重于语言风格及主旨的把握，小说应侧重于人物分析训练；针对诗歌鉴赏，应侧重于不同题材的典型文本的翻译训练。

六：注重“书写”细节

练字不是写书法，可在短期内取得效果的。语文因其存在大量的主观题，部分考生应该训练书写，而且在这个过程里还可以调剂紧张而焦虑的情绪。

励学个性化辅导优势

个性化阶段测评

听学讲练，只能保证短时学习效果；需要定期测评，检测阶段辅导成果，根据评测及时调整复习方向和学习策略，修正偏颇。

一对一心理疏导

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