宁波市鄞州区哪家有高中语文同步班？学大教育
学大教育强大的师资团队
学大教育拥有一支实力雄厚的师资团队，每位老师都具备教师资质认证，拥有多年带班教学经验。
学大的教学系统独有授课、评课教师，授课教师认真讲解教学设计、重难点及方法等，评课教师实事求是进行点评，形成完整系统的教学设计方案。
各学习中心之间还会定期组织经验交流会，促进教师之间交流经验、相互学习、取长补短、共同进步。
一对一课外辅导的效果
一对一课外辅导，一般是采取一个老师对应一个学生，由辅导机构或教师根据学生个人的基础、学习能力等情况来设定学习进程、安排辅导方案、进行针对性辅导，优势明显。
一对一课外辅导具有较强的针对性。与传统辅导班是采用大班形式授课不同，一对一课外辅导是针对专一的个体、针对个人知识基础和学习能力与学习情况等进行辅导，既可有效监管学生学习、排除他人影响，也可对学生进行充分辅导，提高辅导效率。
可以快速有效提高辅导效果。在教师有法、学生要学的前提下，一对一课外辅导可及时解决学生的学习问题、培养解题思路、引导学生进行总结，缩短学生质疑和探索问题的时间。
高中语文的学习方法
1、高中语文重在理解，文言文难度加深
学习语文先要学会预习，预习的好处很多。养成预习的习惯以后，不但能更好地学习新课，而且还能提高自学语文的能力。预习一篇课文，先要粗读一遍，遇到疑难的字、词，要查一查字典、词典，扫除障碍。只有做好这些准备工作，才能通顺地朗读课文，了解课文大意，并加深对课文的理解。
高中语文对文言文的难度也有更高的要求，考察的能力也不再是会背会默写课文诗句，而是要具备文言文解析翻译的能力，这对高中来说增加了学习难度。
2、对语文能力的要求更高，注重平时的积累
高中语文学习对语文能力的要求很高，更加注重平时的积累。想要语文成绩优异，并不是靠一个月或者两个月的突击复习，而是长期保持一个适合自己的学习方式，持续积累的过程。
那么高中语文的学习，平时应该注意积累什么呢？先是阅读的习惯，阅读一些文学著作、自己有兴趣的小说等。有阅读习惯，是语文积累的一个重要环节。
3、改变学习方式，给自己一个时间重新学
现行的高中语文教材内容往往一下子加深，知识点增多，从高中上学期开始对学生的要求就大大提高了，知识点除有大量需记忆的知识点外，更侧重分析与理解，思维难度增大。
由于课时紧，高中教师讲课速度一般较快，课堂容量大，许多知识只能一带而过，老师不可能作细致的个别辅导，作业也不可能精批细改，这就要求学生必须由依赖性学习向主动、独立性学习转变，归根结底就是要培养正确的高中语文学习习惯。
