南宁学大教育西乡塘校区老师好不好？学大教育高中语文辅导怎么样？

学大教育有优秀的教师。

初始选拔阶段，每位教师都要经历严格筛选，每次教学都要通过层层把关，学校还会定期举行教师教研成果争锋会，选拔并奖励先进教师及教研成果，激励教师不断增强教学能力。

各校区各组老师也会定期集中在一起开展学情分析，分析学生的学习情况、学习习惯、学习方法等因素，提出针对性教学辅导方案，真切做到因材施教。

6名教师x 1位学生， 全程陪伴式贴心服务

学科教师：重点难点点拨，学习方法指导，习惯养成。

学习管理师：思想工作沟通，辅导方案的制定。

陪读教师：全程免费陪读答疑。

教育咨询师：前期对学习进行科学测评。

个性化教研组：把握命题趋势，教育教学质量。

心理咨询师：心理疏导，激发学员斗志。

课程简介 

语文基础知识辅导课程，主要为那些对语文学习不感兴趣、基础知识薄弱的高中学生开设的课程。

课程特色——定制专属辅导方案，因材施教，激发学习兴趣，培养学习能力，培养思维能力，优化学习习惯。

适用学员——高中学生

授课内容

 一、标点符号：高中重点考查的标点符号；标点符号的使用规范；特别需要注意的考查重点（易考易错点）。

二、病句修改：病句的常见类型；修改病句的方法和技巧；实战技能强化。

三、句子排序（整理语序）专题精讲：排列句序的知能基础；怎样有效率地排列句序；句子排序题类型与语感。

四、古诗文句划分停顿专题精讲：古诗文句划分停顿的原则与方法；古诗文句划分停顿实战讲析。

五、文言文断句专题精讲：文言文断句的知能基础；文言文断句的方法与技巧；文言文断句实战讲析。

六、修辞手法专题精讲：修辞手法概念讲析；常见修辞手法的辨识与易混修辞的区分；结合语境赏析修辞的作用与表达效果；常用修辞手法的表达作用；如何结合语境赏析修辞的作用与表达效果。

七、综合性学习：信息提炼与材料探究专题精讲；信息提炼和主观表述题的题型分析；明确初步具备搜集和处理信息的能力；如何从文章中提取主要信息，进行概括；如何从阅读材料中捕捉重要信息；学习积极地为解决问题去搜集信息和整理资料。

八、考点扫描：信息发现与归纳；分析推导；语言组织。