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新乡励学个性化 2020年6月24日
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新乡励学个性化红旗关帝庙校区中学数学1对1衔接班地址-电话 快要来临，我们都对有一个美好的期待，希望自己在期间既能学好，又能玩好，但是很多人在期间都过得浑浑噩噩，怎样才能有一个美好的假期呢？来励学个性化中学三年级数学补课班吧，一对一针对性授课，定期跟踪学员学习，阶段测评检学习成果，改进学习方案与进度，与家长建立沟通反馈机制，让学习更高效。
励学个性化辅导优势
个性化阶段测评
听学讲练，只能保证短时学习效果；需要定期测评，检测阶段辅导成果，根据评测及时调整复习方向和学习策略，修正偏颇。
一对一心理疏导
困感、迷茫、无助、悲伤....孩子的心理问题需要及时疏导，负面情绪切不可蔓延，有我们在，会让您的孩子心理时刻都充满阳光、身心健康。
中学数学专项提升课程
学习目标：掌握中学阶段的数学学科各知识点，找出薄弱环节，查缺补漏，教授学习方法，拓展学员思维能力，培养学生良好的学习习惯。
招生对象：中学三年级学员
课程内容：数与代数，空间与图形，方程、不等式，函数与二次函数，统计与概率问题，实践与综合应用等内容。
数扩展到实数，引入代数式及代数式之间的运算；加入分式及化简运算，分式方程，正一次函数；根式，一元二次方程，二次函数，圆，三角形相似等。
具体授课内容，可根据孩子与家长的需求制定学习方案。
循环教学——环环紧扣——教学相长
教学讨论会(集思广益)
1.参与人：咨询师、教学校长、学科组长、班主任、学科老师。
2.根据学员目前的学情展开教研，结合学员性格特点，定目标、找方向，确定初步教学方案。
3.新生教讨会需要咨询师全程参加。需提供学员“学习风格测评”结果和入学测试卷，讲述学员性格特点、学习情况及喜好。
集体备课(量身定制)
1.由学科组长主导，根据救讨会上确定的教学方案，集体讨论确定下次课备课的方向和内容。
2.由学科教师根据教讨会上确定的备课方向和内容备写个性化讲义。
讲义审核(精益求精)
1.备好的讲义交学科组长进行严格审核，审核通过后签字盖章方可使用。
2.新生前三次课的讲义审核通过后需在学科组内进行试讲，试讲通过后方可正式上课。