郑州市二七区京翰教育中学生英语辅导班怎么样？提升明显吗？

京翰教育三维教学目标

课程目标——学科素养

知识与技能，过程与方法，情感态度与价值观。

学习兴趣-学习责任-生活乐观-学问求实。

教学目标——学习素养

学会：习惯、积累、了解掌握、灵活运用。

会学：体验、感悟、揣摩思维形成的与发展。

乐学：鉴赏、评价、研究激发求知欲和自信心。

中学生英语备考策略

一、以模拟试卷为主，《过关斩将》为辅，在题海中提炼语法，熟悉固定结构的短语、句型。复习训练的基础上进行综合训练，对所复习的知识重新整理，查漏补缺。通过精心设计的综合练习，彻底消除模糊意识，强化考点。学生互相阅卷，开展讨论，不懂的或不清楚的问题再由老师定夺，加深印象。

二、认真阅读考试说明的单词，并圈出自己不认识的，不熟悉的，一点点掌握生单词。

三、模拟训练是考前大练兵，是中学生前的热身训练阶段。运用一些模拟题，模拟考试时间、考场要求、答题方式等，进行应考、应试技巧的训练，培养临场发挥能力和应变能力。

四、中学生英语答题技巧

听力：发下试卷后，先把听力试题看一下，特别是听对话部分。听的过程中要心平气和，如遇听不懂的地方，放弃继续往下听，不要着急，相信自己听不懂，别人也听不懂。

单选：仔细研究近三年的中学生真题，总结常考知识语法点。

完型：遵循上下文情景和逻辑，注意动词、时态、连词、三单和复数。

阅读：带着问题读文章，与题目相关的句子仔细研究。

二卷：注意书写，固定搭配，时态(完成时)，被动语态，宾语从句。

作文：先打草稿，首句，尾句没有错误。注意时态，特别是一般过去式。

京翰教育5个步骤个性定制，学习目标迅速达成。

1对1咨询：免费沟通咨询，面对面沟通，全面了解学生个性特点。

学情分析：以学生为导向，将考试大纲要求与测评结果结合，找出知识点盲区与适宜学习方法，便于对症下药。

制定方案：根据学生与家长的预期目标，以测评结果学情分析为基础，进行学习目标定制和辅导定制，为学生定制高效、定向的个性化辅导方案。

辅导执行：根据学生辅导方案和学习目标，定制适合的教师，根据选择课程、时间、服务等提供贴心、高效的个性化辅导。

效果跟踪：“四个一”教学服务体系，教学管家保障效果达成。通过教学回访、周测、月测、家长会，全力保障学习效果，效果透明。