济南市市中区哪家机构中学生专项提分班比较好？大智教育
大智教育六横六纵的教研工作体系
为全面深化教育教学研究，深度落地指向学科核心素养+新生代教研模式，确保正确的研究方向，输出科学的研究成果，大智特提炼出了适合事业发展的“六横六纵”教研工作体系。
大智教育独树一帜的特色教材研发
为较大程度上尊重学生个体差异，满足学生多元化选择需求，围绕国家课程方案、课程标准及参照上级主管部门的教学安排及公办学校的教学进度，大智明确了特色教材研发模式，即指向学科核心素养的教材研发模式。换句话说，大智教材无论是委托现代教育出版社正式出版的，还是自己研发使用的培训讲义，都必须是学科核心素养的根本体现，而不是做知识的加法。
中学生的临近，如何提高学习效率？
1、适当减少学习时间，增加娱乐、锻炼、散步时间。
学习效率、质量与时间有着很大的相关性，但是疲劳战术的效率肯定是低的。临近中学生，状态是很重要的，适当的休整非但不会影响学习效率，反而会提高效率和效益。保持愉悦的心情是克服心理饱和有效方法。
2、学习形式要有变化。
许多考生就是做题，越做“心理饱和”现象就越严重，其实备考越是临近中学生就越要回归课本，因此不妨少做一点题，多看看《课程标准》《考试说明》，多看看课本，改变一下方式，用思维导图把知识点进行整理。
3、“心理饱和”现象在各学科上表现也是有差异的。
凡是反应比较重的学科可以暂时少安排时间，反应比较轻的学科就多安排一些时间。
4、抓住中低档试题。
既可以突出重点又可以提高备考信心，效率和效益也会双丰收。少做、不做难题，努力避免“心理饱和”现象的加剧。
5、改变学习环境。
大脑喜欢空气清新，卫生整洁的环境。考前不要长时间呆在室内，只要天气条件允许，就到户外环境好的校园、公园，开阔的地方。总之，考生要具有灵活性、机动性，不要和自己较劲，要豁达、从容，这样，学什么都会有收获。
其实，中学生的内容大多数都是考查基础知识，考查的更多是知识的应用能力，而不是研究和深入解决难题的能力。
大智教育师出名门的讲师队伍建设
大智始终把教学质量作为发展的生命线，师资力量是决定教育水平的重要因素。大智专门成立了“讲师发展研究院”，严格把控讲师的选拔、考核和培养。同时，大智始终高度重视讲师队伍建设，在硬件、软件保障方面频频出手。2016年与济南市历城第二中学合作，共建讲师发展研究院，把讲师队伍培养壮大；还专项出资千万元建立师训基地，聘请权威专家，针对不同水平讲师开展“育英计划”、“菁英计划”和“萃英计划”，全方位保障讲师综合教学能力和水平。
