禹州市励学个性化中学生化学冲刺提分班开课啦

励学个性化循环教学——环环紧扣——教学相长

教学讨论会(集思广益)

1.参与人：咨询师、教学校长、学科组长、班主任、学科老师。

2.根据学员目前的学情展开教研，结合学员性格特点，定目标、找方向，确定初步教学方案。

3.新生教讨会需要咨询师全程参加。需提供学员“学习风格测评”结果和入学测试卷，讲述学员性格特点、学习情况及喜好。

集体备课(量身定制)

1.由学科组长主导，根据救讨会上确定的教学方案，集体讨论确定下次课备课的方向和内容。

2.由学科教师根据教讨会上确定的备课方向和内容备写个性化讲义。

讲义审核(精益求精)

1.备好的讲义交学科组长进行严格审核，审核通过后签字盖章方可使用。

2.新生前三次课的讲义审核通过后需在学科组内进行试讲，试讲通过后方可正式上课。

中学化学学习方法

一、勤于预习，善于听课做笔记

课前一定要预习，在预习时，除了要把新课内容仔细读一遍外，还应在不懂处作上记号，并试着做一做课本上的练习。这样带着疑问、难点，听课的效率就会大大地提高。

二、常复习，多记忆

课后应及时复习，认真做好作业，这是学好化学的重要环节。复习可采用课后复习、周后复习、单元复习、章节复习、综合复习等。复习的方法有复述、默写、做练习等。只有通过多次复习才能牢固地掌握知识。

三、吃透课本，联系实际

以课本为主线，认真吃透课本，这是学好化学的根本。为此，同学们必须善于阅读课本，做到课前预读、课后细读、经常选读等，既重视主要内容，也不忽视小字部分和一些图表及选学内容，因为这些内容有助于加深对主要内容的理解及拓宽知识面。

课后细读时要边读边记边思考，争取能将预习、听课中未解决的问题全部解决。经常选读是指有选择性的阅读那些重要的或难以全面理解的内容。同时通过多种形式的阅读，还有助于提高自学能力。

四、重视实验，培养兴趣

化学是一门以实验为基础的学科，实验不仅可以激发学习兴趣，而且对于形成化学概念、理解巩固知识、训练实验技能、培养观察和动手能力、提高思维和解决实际问题的能力都是非常重要的。这就要求学生要认真、细致地观察老师的演示实验，对实验所用的仪器、药品、装置以及实验原理、步骤、现象和注意事项，都必须弄清、记熟。

励学个性化系列课程，让学习更高效

一轮同步系统复习：复习规划、明确目标、夯实基础，唤醒知识点、完成知识体系搭建，透析易错点失分点等。

二轮模块强化突破：专项模块集训强化突破，发现漏洞解决重难点，题型总结及解题方法训练等。

三轮查漏补缺点睛：考点汇总点睛，真题模拟查漏补缺，掌握备考技巧及归纳总结，调整心态等。

综合升学规划：院校目标规划，新小升初、中高考政策、查专业、找学校、历年数据分析等志愿填报升学规划与指导。