惠州市淡水镇学大教育高中数学考前辅导班潜在优势
高中数学的学习方法
1、课前认真预习。预习的目的是为了能更好地听老师讲课,通过预习,掌握度要达到百分之八十。带着预习中不明白的问题去听老师讲课,来解答这类的问题,预习还可以使听课的整体效率提高。具体的预习方法:将书上的题目做完,画出知识点,整个过程大约持续15-20分钟,在时间允许的情况下,还可以将练习册做完。
2、让数学学与练结合。在数学课上,光听是没用的,当老师让同学去黑板上演算时,自己也要在草稿纸上练,如果遇到不懂的难题,一定要提出来,不能不求甚解,否则考试遇到类似的题目就可能不会做。听老师讲课时一定要全神贯注,要注意细节问题,否则“千里之堤,毁于蚁穴”。
3、课后及时复习。写完作业后对当天老师讲的内容进行梳理,可以适当地做25分钟左右的课外题,可以根据自己的需要选择适合自己的课外题,其课外题内容大概就是今天上的课。
一对一辅导班优势
更有针对性。一个老师匹配一个学生,老师不需要再去分配时间给别的学生,只需要关注到一个学生的发展即可。
因材施教。老师还可以根据学生的基础和兴趣爱好,制定相应的教学方案,更好的因材施教,能更快的提高学生的学习效率。
一对一教学的核心实际并不完全在“教”,真正使其超越了普通家教的概念,真正被大众所赞同的是一套以完整的分析考评体系、学习方案设计系统及学习过程跟踪反馈系统为基础的个性化定制机制,这也是为什么“一对一教学”却能够远远胜过“小班式教学”的根本原因。
在这个领域中,不得不再次提到前述学大教育的镇山之宝“PPTS”。作为一对一个性化辅导行业的奠基者,学大教育自行研发创立的这一套PPTS系统堪称国内个性化辅导的范本,在数年中不断引来众多竞争对手的觊觎,更曾有某竞争机构为了求得一套完整的PPTS系统而不惜砸下重金。但实际上这套系统不仅仅是一整套详尽的问卷及与其配套的后台分析考评模块,除此之外,还需要由教育咨询师、学习管理师、教育心理学专家、教研专家等组成的配套教研管理团队的通力合作。
初始选拔阶段,每位教师都要经历严格筛选,每次教学都要通过层层把关,学校还会定期举行教师教研成果争锋会,选拔并奖励先进教师及教研成果,激励教师不断增强教学能力。
各校区各组老师也会定期集中在一起开展学情分析,分析学生的学习情况、学习习惯、学习方法等因素,提出针对性教学辅导方案,真切做到因材施教。